山西省2022年將全面啟動中高考改革

　　山西省今年將全面啟動中高考改革，“3+1+2”選科模式解讀

　　在2022年啟動，也就是今年的秋季高一新生，在參加2025年高考的時候，就是3+1+2的新高考模式，不再分文理科。

　　今年，我省將全面啟動中高考改革。從2022年秋季入學的初一年級學生開始實施中考改革，從高一年級學生開始實施高考改革。持續深化新時代教育評價改革，充分發揮試點示范引領作用，遴選一批典型案例，做到追有標兵、學有榜樣。加強教育對外開放交流，打造“留學山西”品牌，助力中華文化“走出去”，鼓勵有條件的職業院校在“一帶一路”沿線國家開展項目合作。

　　什么是“3+1+2”選科模式

　　什么是“3+1+2”選科模式?面對這樣的模式，作為高一新生及新生家長該怎樣去選擇?目前，從已實施新高考的省份大致分為兩種選科模式，即“3+1+2”模式和“3+3”模式，其中，上海、浙江、北京、天津、山東、海南等前兩期進入新高考的省份大多采用“3+3”模式，目前，普遍認為“3+3”模式更考驗學生的綜合素質，對學生來說，選擇更多，更加靈活，能創造更多可能性;但是，“3+3”模式對學校及師資要求極高壓力極大，對學生來說走班排課方案要求更加復雜，由于部分科目難度相對較大，部分考生會放棄選擇該科目，然而高校及部分專業需要理解相關科目的知識，導致部分考生無法選擇想去的高校及專業。

　　后續第三批進入新高考的河北、廣東、遼寧、福建、湖北、重慶、江蘇等8省市不約而同的放棄了“3+3”模式，轉而選擇“3+1+2”模式，相對于“3+3”模式，學校落地更切合實際，對師資的壓力相對小配置合理，科目選擇更加均衡，相較于傳統高考的文理分科改動量更小，讓學校、老師及新生、家長更容易適應。

　　3+1+2新高考模式

　　考生總成績由全國統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和考生選擇的3科普通高中學業水平選擇性考試科目成績組成，滿分為750分。即通常所說的“3+1+2”模式。

　　“3”其中，統一高考的語文、數學、外語3門科目，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始成績計入考生總成績;

　　“1”在普通高中學業水平選擇性考試中，考生在物理或歷史中所選擇的1門科目，滿分為100分，以原始成績計入考生總成績;

　　“2”在思想政治、地理、化學、生物學4門科目中選擇的2門科目，每科滿分均為100分，以等級賦分成績計入考生總成績。

　　影響等級賦分原則

　　思想政治、地理、化學、生物學4門科目每科原始成績為100分，轉換后賦分成績滿分依然為100分，賦分起點為30分。

　　轉換時將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。

　　各科目成績計入考生總成績時，將A至E等級內的考生原始成績，按照事先確定的比例，依照轉換公式，分別轉換到100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五個分數區間，得到考生的賦分成績。轉換基數為實際參加該科目選擇考的人數。具體等級比例和賦分區間為：

　　新高考模式下怎么選科

　　下面各組合專業覆蓋率是基于第三批8個高考改革地區高考選科組合專業覆蓋率平均值所得。

　　物理、化學、生物

　　專業覆蓋率：96.22%。

　　科目關聯度：該組合為傳統的純理科組合，科目之間的學習關聯度較高，一般理科特別強的考生會做此選擇。

　　學科學習難度：物理、化學都屬于理科類比較難的科目，生物的學習難度雖然低于這兩者，但是同樣也需要考生具有超高的記憶力和理解力，這種組合的學習難度較大。

　　競爭壓力：選擇該組合的考生人數較多，而且多為成績好的，競爭壓力較大，如果成績一般的考生選擇這個組合，很明顯會處于競爭的劣勢。

　　物理、化學、政治

　　專業覆蓋率：96.58%。

　　科目關聯度：物理和化學都屬于理科類學科，政治注重知識記憶和理解，三個學科之間的關聯度不高，學科領域跨度較大。

　　學科學習難度：物理和化學都屬于理工類科目，物理的學習難度較高，知識之間的聯系緊密，注重邏輯思維的培養，化學的學習難度在物理和生物之間，是以實驗為基礎的學科，要求考生具有較高記憶能力還能夠充分理解，政治屬于文科學科，偏記憶性的知識較多，但是又比較貼合生活和時政熱點，所以政治想要得高分還是比較難的。

　　競爭壓力：這種組合專業選擇面廣，專業覆蓋率高，同時政治科目的加入也為未來發展提供幫助，有利于考生考研和公務員。這種組合選擇人數較多，有一定的競爭壓力。

　　物理、化學、地理

　　專業覆蓋率：95.84%。

　　科目關聯度：地理又被稱為文科中的理科，物化地的組合方式背誦內容較少，符合理科學習“少背誦、多理解”的特點，該組合的學習科目之間關聯度較高。

　　學科學習難度：綜合來說，物化地組合的學習難度并不比物化生的學習難度低，學習難度較大。

　　競爭壓力：能夠選擇物理化學的考生理科學習能力更強，以理科的思維學習地理也能夠起到很大的幫助，該組合選擇人數較多，且理科優等生較多，競爭壓力較大。

　　物理、生物、政治

　　專業覆蓋率：87.66%。

　　科目關聯度：生物學中有很多偏向于記憶性的知識，而政治學同樣也需要記憶和理解兼備，從知識的學習上來看，這兩者關聯度較高，但是這兩者和物理學的學習上有些不同，學科跨度較大。

　　科目學習難度：物理和生物雖然都屬于理科學科，但是生物的難度和地理的難度相差不是太大，當然也是因人而異。政治背誦理解知識較多且貼合生活，取得高分較難，這個組合學習難度不大，想得高分還是需要付出更多努力。

　　競爭壓力：選擇物理保證了一定的專業覆蓋率，政治則為考生后續考驗和考公務員提供了基礎。選擇這一組合的考生人數較多，競爭壓力大且不利于高水平層次競爭。

　　物理、生物、地理

　　專業覆蓋率：87.61%。

　　科目關聯度：地理和生物的文理界限劃定并不是十分的明顯，生物學有很多知識點需要較高的記憶力，地理也需要一定的理解力，物理就是典型的理科思維，注重邏輯思維的培養，科目之間有一定的關聯度。

　　科目學習難度：學習有一定的難度。和化學相比，地理和生物的難度還是要低一些的，選擇此組合的考生基本上是以物理作為專業選擇的定向，以地理和生物作為得分的重要方式。

　　競爭壓力：從目前各省選科數據來看，生物、地理的選科人數較多，在賦分制的前提下，中等生選擇這一組合不占優勢，不利于考生在高水平層次競爭。

　　物理、政治、地理

　　專業覆蓋率：82.19%。

　　科目關聯度：學科之間跨度較大，選擇這一組合的考生，要么是喜歡物理但是不喜歡生化，要么就是擅長文科但是想拓寬專業的選擇范圍，也是兩權相害取其輕的選擇方式了吧。

　　學習難度：政治地理偏記憶和理解，物理注重邏輯思維基礎，整體來說，有一定的學習難度，取得高分的概率不是很高。

　　競爭壓力：這個組合是最具挑戰性的，由于學校師資和場地的限制，大部分學校很難單獨為人數少的組合設計走班課程時間表，選擇這個組合的人數較少，同組合的競爭壓力小。

　　歷史、政治、地理

　　專業覆蓋率：49.34%。

　　科目關聯度：歷史+政治+地理，該組合是最傳統的文科組合，科目關聯度密切。

　　科目學習難度：這個組合相對更輕松，注重的是文科思維，知識的記憶和理解等，這一組合適合不擅長理科的廣大考生。

　　競爭壓力：從已經試點高考改革的省份看，也是選課人數最多的組合之一，因此，意味著競爭異常激烈。

　　歷史、政治、化學

　　專業覆蓋率：51.92%。

　　科目關聯度：歷史政治都是文科類學科，這兩者在科目的學習上關聯度較高，化學屬于理科類，但是又不像物理那樣具有很強的理科性質，三者在學習上有一定的關聯。

　　學習難度：這種組合各科目的學習難度都不是特別大，此組合適合有文科偏好但是對地理不感興趣的考生，有了一本化學的加入，擴寬可選擇的專業范圍。

　　競爭壓力：選擇這個組合的考生并不是很多，組合內競爭壓力一般，但是專業可選擇范圍有限。

　　歷史、政治、生物

　　專業覆蓋率：50.50%。

　　科目關聯度：這一組合在學習上都偏向于知識的記憶理解，學習的邏輯上關聯度較高。

　　科目學習難度：這一組合偏文科，在專業的選擇上也偏向于傳統的文科專業，但是生物和地理的學習難度差距不大，考生做出此選擇多是因為以理科專業拓寬專業范圍或者不擅長地理學科。

　　競爭壓力：這一組合適合文科思維有優勢，文字表達能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的學生，競爭壓力不大，但是想取得高分有一定的困難。

　　歷史、化學、地理

　　專業覆蓋率：50.71%。

　　科目關聯度：這一組合在科目上沒有太大的割裂，知識點注重記憶和理解。

　　科目學習難度：此組合適合記憶力較好、文字表達能力強的考生，學習難度不大。

　　競爭壓力：學科似乎跨度小但思維跨度大，競爭非常激烈，地理要和學物理的過招，化學、生物要和學物理的比拼，選擇該組合的人要慎重。

　　歷史、化學、生物

　　專業覆蓋率：50.25%。

　　科目關聯度：化學生物屬于理科專業但是也需要一定的記憶力，歷史則側重知識的記憶和理解，考生做此選擇應該是十分不擅長物理，但是對化學生物有一定的興趣，科目的學習上有一定的關聯度。

　　學習難度: 該組合學習難度不大，考生可以取得不錯的分數，但是在專業的競爭上不占優勢。

　　競爭壓力：選擇這一組合的考生一般為成績不是很好的考生，文理分化嚴重，選擇此組合的考生人數不多。

　　歷史、生物、地理

　　專業覆蓋率：49.86%。

　　科目關聯度：生物也被稱為理科中的文科，偏記憶的知識很多，這一組合在學習上有一定的關聯性.

　　科目學習難度：這一組合的知識沒有太大的開放性,以擅長記憶為主，學習難度不大，但是也因人而異。

　　競爭壓力：“歷史+地理+生物”這個組合適合物理不擅長、政治不喜歡，或擅長以記憶為主，動手能力強，文字表達好的學生，學科似乎跨度小但思維跨度大，競爭非常激烈。

　　大學專業選科要求

　　第一類是對首選科目和再選科目都未提出要求的，即“不提科目要求”，表示選科目為物理或歷史的考生均可報考。

　　第二類是只對首選科目提出要求的，如“物理(1門科目考生必須選考方可報考)”，表示首選科目為物理、再選科目為任意2科的考生方可報考。

　　第三類是只對再選科目提出要求的，如“化學(1門科目考生必須選考方可報考)”，表示首選科目為物理或歷史、再選科目選考化學的考生方可報考;如“化學,生物(2門科目考生均須選考方可報考)”，表示首選科目為物理或歷史、再選科目選考化學和生物的考生方可報考。

　　第四類是對首選科目和再選科目均提出選考要求的，如“物理,化學(2門科目考生均須選考方可報考)”，表示首選科目為物理、再選科目選考化學的考生方可報考;如“物理,化學,生物(3門科目考生均須選考方可報考)”，表示首選科目為物理、再選科目選考化學和生物的考生方可報考。

　　概括如下：

　　1、哲學、文學、藝術學門類首選、二選都沒有任何選科要求。

　　2、經濟學、教育學、管理學部分專業首選對物理有要求，二選幾乎沒有要求。

　　3、對政治有要求的主要集中在法學專業類上面，比如政治學類、馬克思主義類、公安學類。

　　4、民族學類要求首選歷史，是唯一一個首選要求歷史的專業類。

　　5、理工農醫主要集中在物理、化學的要求上面。

　　首選必選物理的有63個專業類，必選化學的有56個專業。其中55個專業類是要求既選物理又選化學的(除了文物保護技術只要求選化學)。

　　教學方式如何變化

　　新政策實行后，高中生上課將打破按班排課、統一上課模式。

　　可選方案：

　�、龠x班級：根據學生在高一下學期填寫的選課意向表，將所有科目相同的學生編入同一個班，跟現在的教學方式類似，比較穩定。

　�、谶x老師：學生根據意向科目選擇老師，實行走班制。(具體方案以省教育廳、當地教育局與學校公布為準)

　　新高考模式的變化勢必會帶來教學方式與學校整體教學資源分配的變化，這對于學生、教師、校方三者都是一個挑戰。

　　總結

　　實行新高考改革后，學生從踏入高中，甚至從初中開始，就要對選科有方向感了。新高考對現在的高中生沒有什么影響，仍然是文理分科，仍然是原有高考招生模式。對2024年高考后準備復讀的學生影響很大。

　　至于山西省新高考具體工作安排，以教育部門正式公告為準。

　　另外，特別提醒廣大考生，一是高校報送的招生專業選考科目要求，為高校在所有實施高考綜合改革省份的選科要求，招生當年并非所有編報的專業都會在我省安排招生計劃;二是高校編報的招生專業并非都會在我省安排物理科目組合和歷史科目組合招生計劃，高校在招生當年將根據實際情況統籌安排各省物理科目組合和歷史科目組合計劃。綜上，2025年在我省實際招生的高校、專業及選考科目要求，以及高校相關專業是否在我省分別安排物理科目組合和歷史科目組合招生計劃，以招生院校當年在我省公布的招生計劃為準。

掃描/長按二維碼關注 助高考一臂之力！

獲取2022高考真題答案

獲取2022年高考作文

獲取9套高考內部資料

獲取歷年高考真題答案

微信搜索"考試吧高中資訊" 關注獲得高考備考資料

　　相關推薦：

　　2022高考答案 | 2022高考真題 | 關注微信對答案 | 2022高考作文

　　2022高考語文答案 | 2022高考數學答案 | 2022高考英語答案

　　2022高考志愿填報 | 2022高考成績查詢 | 2022高考錄取分數線