近期，高考延期的政策被廣泛的關注。支持者與反對者各持己見，討論熱烈。
在我看來，我并不同意高考延期，這并不是因為我家沒有高三的考生，而是因為我知道學生在學校里受的苦，長期高效率學習備受煎熬，但也有一些其他的因素。
我們最看重的標準就是，公平。
高考延期提升成績的效果不顯著
大多數家長都在想，如果高考能夠延期，那么將有更多的時間去復習，去彌補缺漏�？梢詫Σ欢闹R點反復死磕，也可以請優秀的家教輔導孩子學習，無論怎么想都會有些效果。
但真實的情況是，能夠在家認真學習的孩子，早就把自己的學習計劃安排妥當，在高考沖刺階段早已能夠掌握大部分知識點。
而那些不愛學習或者是不用心學習的孩子，你逼迫他學習效率很低，即使請個神仙老師也無可奈何，成效甚微。
從目前的情況來看，孩子在家學習網課，可以通過多種途徑與老師交流溝通，解答疑惑�，F在我們自己也可以通過網絡，來查找所有高中問題的解答，理解思路即可，對名師的需要程度大大降低。
高考延期帶來焦慮
很多人認為高考延期會適當的緩解復習效果不好帶來的壓力。他們認為高考延期后國內一行情況較好，學生可以在更安全舒適高效的環境中學習，而不用考慮太多的其他因素的干擾。
而現實情況是，復習沒達到效果的學生始終是處于焦慮狀態，即使是復習效果好的孩子也依然會焦慮。
孩子會對自己的學習與人生產生更多的焦慮，延長時間無非是增加煎熬的時間，等待的時間，對于學習反而沒有太多幫助。
現有的就是最公平的
許多人在質疑高考的不公平，但天底下也并沒有絕對的公平，我國的高考已經算是做得比較好的了。
每一個考生高考的時間都是固定的，復習的時間長短也是一定的，不同的是孩子自覺學習的時間，以及他們的效率等等。別人的孩子多學習一天，那是他克制欲望擠出來的時間。
教育部原則上規定同一個省份的高三學生在同一時間你開學，這就會保障省內的公平。同省的學生在同一起跑線，這就是公平。
高考的意義
高考，是我國的人才選拔性考試。它的意義是篩選不同層次的人才，送到不同層次的大學當中去培養。
這就是優勝劣汰。
從這個角度來說，高考延期沒有任何意義。優秀的學生始終會保持自己的優勢，而差生要么就是能力不足，要么就是過于懶惰。目前這種情況下，高考足以將人才的層次理清，足夠公平。
高考延期，無非是給那些還沒有把握的學生更多的喘息機會。但是實力不足的話，依然會被高分死死地壓制住。
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